miércoles, 16 de septiembre de 2015

ARTICULOS


http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=4703039

En el presente trabajo se pretende hacer una aproximación al estudio de las necesidades específicas de apoyo educativo que tienen los niños y niñas con discapacidad. Tras unos aspectos introductorios de tipo conceptual y definitorio, se pasa al análisis de las necesidades que pueden presentar los niños y niñas con discapacidades, sensorial (visual y auditiva) y motora, a las que se sugieren unos elementos generales de respuesta educativa.
Finalmente, con una integración de ese análisis, se trataría de llegar a una conclusión y reflexión para la intervención psicopedagógica y la acción tutorial en base a una perspectiva que atienda la diversidad de los niños y niñas con necesidades específicas de apoyo educativo.

(Veanse págs. 67-68 Alumnado con discapacidad motora)

1- Caso de la niña gallega con enfermedad terminal e irreversible

Una familia de Santiago lucha por una muerte digna para su hija, a la que el hospital se niega -20minutos.es
Andrea, de 12 años, está ingresada en un hospital de Santiago de Compostela con una enfermedad terminal e irreversible. Su familia no pide eutanasia, sino que le retiren el soporte vital y la seden para evitarle sufrimiento. El Comité de Bioética de Santiago recomendó retirarle las máquinas pero el servicio de Pediatría y la dirección del hospital lo rechazan. En agosto entró en vigor en Galicia una ley de derechos y garantías de las personas enfermas terminales. Su madre afirma que llevará el caso a los tribunales si es necesario.
2- Eliminan las ayudas para sillas de ruedas a las personas con discapacidad motora.

Frenazo a las ayudas para sillas de ruedas - EL MUNDO
SANIDAD. Unificación de la cartera suplementaria de servicios. Frenazo a las ayudas para sillas de ruedas. La reforma fija un precio máximo de financiación
http://cadenaser.com/ser/2015/09/22/sociedad/1442946643_656309.html
Formación
Sanidad restringe las ayudas a los discapacitados para ...
Sanidad restringe las ayudas a los discapacitados para sillas de ruedas El Ministerio de Sanidad ha fijado un tope a la subvención de este tipo de productos para ...



 A falta de un mes para que termine el año 2015, son ya más de 800 profesionales los que han recibido los cursos de formación continua que organiza Confederación ASPACE. Este es un estupendo dato, ya que los cursos previstos en el año tuvieron que anularse en torno al mes de marzo con motivo de la publicación en el BOE del nuevo Real Decreto Ley 4/2015 para la reforma urgente del Sistema de Formación Profesional para el empleo en el ámbito laboral, en tanto no estuvieran claros los requisitos y condiciones que establecía la nueva ley para la gestión de la formación bonificada. Hasta esa fecha tan sólo se habían realizado dos cursos formativos, por lo que la mayoría de las acciones docentes han tenido lugar en el último trimestre del año.
Los cursos se pusieron en marcha finalmente en el mes de septiembre, pero las entidades interesadas en realizar la formación tuvieron que enviar un nuevo documento de adhesión al contrato de encomienda de organización de la formación, que reemplazaba al convenio de agrupación de empresas anterior, además los ponentes o empresas que impartían la formación tuvieron que acreditar una serie de requisitos de acuerdo con el nuevo Real Decreto.
Finalmente se realizaron 48 cursos de formación de los cuales 41 se encontraban dentro del catálogo de cursos, 2 se realizaron para trabajadores de Confederación ASPACE, 2 a nivel nacional organizados por Confederación ASPACE, 1 realizado para las federaciones, 1 a nivel nacional de ASPACENET y 1 a nivel nacional de la CIF. En estos cursos participaron un total de 807 alumnos y fueron impartidos por 19 profesores.


1 comentario:

  1. Parece mentira que todavía se utilice el termino discapacitado para referirse a personas con discapacidad... :( y encima en un articulo de un periódico...

    Una persona no es discapacitada, un entorno mal adaptado es el que hace que tenga dificultades para desenvolverse

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