Entrevista
Hemos
entrevistado a un amigo que nació con discapacidad motórica (nació sin manos y
sin un pie). A continuación realizamos unas preguntas para conocer mejor su
proceso escolar/académico.
1- ¿Cómo ha sido el
trato del profesorado hacia ti? Puedes distinguir entre Primaria, ESO,
Bachillerato y etapa universitaria?
El trato del profesorado hacia mí ha sido bueno durante todas
las etapas pero especialmente en primaria y en la ESO, debido a que en
bachillerato y en la universidad se incrementa mucho el número de estudiantes
en el aula y por eso no se tiene el mismo trato con los profesores como en las
dos primeras etapas.
2- ¿Cómo ha sido el
trato de tus compañeros?
El trato de mis compañeros siempre ha sido muy bueno, siempre han estado ayudándome
con lo que necesitaba y a veces también han sido un gran apoyo moral,
especialmente cuando era pequeño. Si tenía alguna necesidad estaban siempre
preparados para ayudarme (para cortar algo con tijeras etc.). Tengo mucho que
agradecer a mis compañeros de clase de toda la vida, que muchos de ellos ahora
son mis amigos.
3- ¿Sabes si el
profesorado daba pautas a tus compañeros para tu inclusión?
No me consta que el profesorado haya dado alguna vez pautas a
mis compañeros de cómo actuar conmigo pero no estoy seguro de esto.
4- ¿Utilizas/utilizabas
materiales adaptados? ¿Te los proporcionaba el centro?
En estos momentos no utilizo ningún material adaptado excepto
un ratón de ordenador con bola pero en anteriores etapas (primaria y ESO) he
utilizado material adaptado como un atril, una prótesis para escribir y una
prótesis para escribir a ordenador. Pero como he mencionado antes ahora no los
utilizo porque me arreglo mejor sin ellos,
a veces solo eran un estorbo.
5- ¿Eran competentes
los profesores? ¿Estában preparados?
En general todos los profesores que he tenido han sido
competentes y se podría decir que estaban preparados, aunque algunos estuvieran
un poco sorprendidos y confusos al principio.
6- ¿Que dificultades
has encontrado durante tu proceso escolar?
Durante mi proceso escolar he sufrido muy pocas dificultades, una de ellas podría ser
que escriba más despacio que los demás y eso me afecte mucho a la hora de hacer
exámenes en un tiempo concreto, pero me he conseguido adaptar y ahora pese a
que dispongo más tiempo para hacer los exámenes normalmente no suelo necesitar
ese tiempo de más.
